关工委

广州市关心下一代工作委员会文件

穗关工委〔2023〕15号

转发中国关工委《关于认真学习贯彻习近平

总书记在北京育英学校考察时重要讲话

精神的通知》的通知

各区关工委、市直有关单位关工委：

现将中国关工委《关于认真学习贯彻习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神的通知》（中关工委〔2023〕9号）转发你们，请认真传达学习，结合实际抓好贯彻落实。

广州市关心下一代工作委员会

2023年7月3日  

中国关心下一代工作委员会文件

中关工委〔2023〕9号

关于认真学习贯彻习近平总书记

在北京育英学校考察时重要讲话精神的通知

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、副省级城市、中央和国家机关有关部委（集团公司）关心下一代工作委员会：

2023年5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记到北京育英学校考察，看望慰问师生，向全国广大少年儿童致以节日的祝贺，并发表了重要讲话。认真学习领会习近平总书记北京育英学校考察时重要讲话精神，对于贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。现将有关要求通知如下：

一、深刻领会习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话的重大意义

习近平总书记在党的二十大后首个“六一”儿童节之际，深情寄语全国广大少年儿童“立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待”，强调“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”习近平总书记重要讲话，为做好少年儿童和关心下一代工作指明了前进方向、注入了强大动力，是做好新时代关心下一代工作的根本遵循和行动指南。要深刻领会“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大青少年树立坚定的理想信念，永远听党话、感党恩、跟党走。全国关工委系统要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，迅速掀起学习习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神的热潮，统一思想、提高认识、凝聚力量，把习近平总书记对少年儿童的殷切期望传导到孩子们身上，转化为孩子们成长的动力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

二、准确把握习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话的深刻内涵

要学习贯彻习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神，与贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指示批示精神结合起来。习近平总书记在讲话中指出，“提高人的健康素质，青少年是黄金期。强调，体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段，要从小抓起，体育锻炼多一些，“小胖墩”、“小眼镜”就少一些。”习近平总书记指出，“很多知识和道理都来自劳动、来自生活。引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，有利于他们更好地学习知识。希望同学们从‘学农’中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯，为建设美丽中国作贡献。新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。”习近平总书记指出，“科学 实验课，是培养孩子们科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效方式。希望同学们从小树立‘科技创新、强国有我’的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。”各级关工委要深刻理解习近平总书记重要讲话饱含其中的殷切希望，深刻把握体育教育、劳动能力、科技创新等对青少年成长成才的新要求，坚持全面准确，做到学深悟透。

三、把习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神落实到关心下一代工作中

我们要以习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神为指引，牢牢把握习近平总书记对青少年工作的重要要求，创新工作方式方法，切实把关工委工作提高到新水平。坚持讲好红色故事、传承红色基因，引导青少年从小听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献。坚持开展“关爱明天、普法先行”青少年法治宣传教育活动，教育引导青少年树立尊法、学法、守法、用法意识。坚持深化关爱青少年和优化青少年健康成长的社会环境，着力为青少年成长成才办实事解难事，呵护青少年健康成长。各级关工委要把习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神落到实处，努力为关心下一代工作的创新发展出实招、谋良策、见实效，努力推动关心下一代事业高质量发展。

各地学习宣传贯彻习近平总书记在北京育英学校考察时重要讲话精神的情况，请及时报中国关工委办公室。

中国关心下一代工作委员会

2023年6月18日